第２回学校運営協議会（2月24日）
　2月24日（木）第2回学校運営協議会を開催しました。第1回を感染拡大防止のため中止し、第2回目となる今回、授業参観の後に今年度の学校評価について協議しました。　この日の参観授業は１・2年生の総合的な学習の時間で、1年生が職業調べの発表、2年生が高校調べの発表を行いました。委員の皆さんはそれぞれの発表の様子を興味深げに参観し、説明用のスライドに身を乗り出して見入る委員の方もおられました。
　協議では、学校からの1年間の学校運営の紹介と12月末に行った学校評価の結果をもとに今年度の学校運営に関する意見交換を行い、委員の皆さんからの評価をいただきました。社会や環境が大きく変化する中、生徒の生きる力を育むため、地域の力を教育に最大限生かす学校運営の在り方について具体的に考えることができました。学校運営協議会の皆さん1年間ありがとうございました。
【協議会での主な意見・感想】
＜授業感想＞
〇生徒が自分のめあてをもって将来について調べていることに感心した。
〇ある生徒は、調べる職業を選んだ理由を、自分がその職業によって助けられた経験からだと紹介した。人間の原点の指導であると感じた。
＜学校評価について＞
〇食事や生活習慣について考えさせることがとても意義ある時期。　今後も積極的に食育を。
〇清掃に一生懸命取り組もうとするクラスは成長する。こうした素養と機運の育成を。
〇生徒のSNS利用の状況など実態把握は困難であろうが、状況把握の感度を上げ、これからも未然防止と問題の早期解決に向けて細やかな対応を努めてほしい。
〇課題としている、家庭学習の活性化について、校内での分析と対策の検討を進めるとともに家庭と連携した取り組みへの発展を期待する。
〇郷土新見市・哲多地域の魅力発見学習を通して、地域を愛せる人間を育ててほしい。 ICTの活用により様々な地域の魅力の情報収集と発信を試みてほしい。
＜学校運営協議会の意義について＞
〇協議の意見は施設や運営の充実・改善へ着実に反映している。よりよい学校づくり、環境づくりに向けて今後も積極的な意見・要望を出し合おう。
〔来年度の学校取り組み〕
〇地域の探究活動を取り入れ、地域の魅力や課題発見、魅力を活かしたまちづくりにむけた校外との共同的活動に取り組む。11月には保護者と地域を招いての発表会を計画する。

　 　 　

第2回学校運営協議会（2月２４日）
　2月24日（水）、第2回学校運営協議会を行いました。例年、年3回の開催ですが、今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、11月に予定していた第2回協議会を中止したため、最終となる今回が第2回となりました。
　当日は、参観日でもあり、委員の皆さんにも1年生、2年生の授業参観をしていただきました。2年生は技術でpepperを活用するプログラミングの発表。1年生は理科で火山の組織について考える活動。協議会の皆さんは特に、pepperを操る生徒の活動を興味深そうに参観されました。
　協議会では、学校からの1年間の学校運営、コロナ対応の状況、生徒の家庭学習時間や進路に関する状況などの報告に続き、学校評価に関する協議を行いました。
　学校評価に関しては、保護者や生徒の評価をもとに、1年間の学習指導、生徒指導、地域交流など様々な面についてたくさんの質問と建設的な意見が出されました。
　主な意見を紹介します。
　＜キャリア教育＞
　・教育への地域人材また地域おこし協力隊などの人的資源の積極的活用を。
　・先進技術に係る授業や多くの職業に関する図書等の資料充実に今後も努め、未来の展望を広げる学校教育を。
　・これからも地域行事への積極的な参加や交流により郷土愛の育成を。
　＜生徒指導＞
　・アンケートでは、心無い言葉や暴言などによって心を痛めている生徒がいるとのこと。胸中を思うと心が痛む。細やかで継続的な対応を。
　・下校時に自転車の並進などがみられる。交通安全指導を。
　・校内でのあいさつマナーが、校外でも実行できるような指導を。
　＜道徳教育＞
　・道徳教育に関して、保護者の「わからない」との回答割合が多い。保護者にも伝わる道徳教育と実践力の育成、また、広報活動を。
　＜全体＞
　・主体的に活動に取り組む生徒の育成をこれからも掲げ、さらに発展を。
　・学校配付物の記載ミス等の防止に向けてより厳重な確認を。
　これらご意見を、全職員で共有し、今後の学校運営改善に生かします。
　学校運営協議会の皆様1年間ありがとうございました。
　　　　　　

第1回学校運営協議会（6月1６日）
　今年度第1回目の学校運営協議会を6月16日（火）に開催しました。授業参観と協議の日程で、生徒の様子や学校の状況を見ていただいた後、今年度の会長・副会長の選出、教育課程と学校運営についての意見と承認をいただきました。
　＜委員の皆様からの主な意見等＞
　・1年生のタブレットPCの操作の慣れ具合にはまだ差があるが、こうして授業等で積極的に活用することは、将来にわたって意義あることだと思う。
　・感染症予防対策における授業中の換気方法について、窓の開放量がかなり大きかったが、虫の侵入や室外からの音の響きなど開放量の調整や開放頻度の検討も必要かと思う。網戸や専用の換気扇などの設置検討も必要ではないか。
　・休校中の授業進度回復目的もあるだろうが、授業のテンポの速さが気になった。
　・1年生の中学校生活で頑張る姿が見られて安心した。
　・朝の校外補導時、生徒がよくあいさつをする。元気がもらえてありがたい。
   　　　　　　

第3回学校運営協議会（2月18日）
　２月１８日（火）今年度最後となる第3回学校運営協議会を開催しました。今回も授業参観・協議の日程で行い、授業参観では2年生の数学と1年生の音楽を参観していただきました。数学では、図形の課題に生徒がどう取り組むか、教師がどのように課題解決へのアプローチを仕掛けるかに見入り、（課題の解答も気になりつつ）「もっと参観したい」という気持ちが委員さんの表情に表れていました。心残りもありながら次に参観した1年生の音楽では、卒後式の式歌の練習をしていました。男女別に分かれ、2部合唱の練習をする生徒。ピアノを囲み、教師のリードで一生懸命に歌う生徒の姿、響く歌声に聞き入る委員さんの温かい笑顔が印象的でした。この日は参観日でもありました。授業の最後、全員合唱を聞き終えた保護者の方が涙を流す様子もご覧いただきました。
　協議では、学校からの報告・説明をもとに今年度の学校運営についてご意見と評価をいただきました。下半期の学校運営・来年度の運営計画の柱などについて生徒の様子なども紹介したスライドによる報告と説明、生徒・保護者・学校職員からの学校評価資料に基づく説明に対し、たくさんのご意見をいただきました。そして、来年度の学校運営に反映すべきことを確認しました。
　・行事精選は必要。精選は教育効果・意義の慎重な確認を加えて吟味を。
　・落ち着いた生徒を支える要因を検証し、よりよい学校づくりのエキスに。
　・道徳性を育てる授業・活動の広報による、地域と共に育てる風土づくりを。
　・小中連携による、互いの授業の学び合い・授業改善の実現。
　・道路改良工事等に伴う、通学路の安全対策の確認を。
　・「だれにとっても楽しい学校」づくりを。
　　（その他貴重なご意見を多数いただきました）
落ち着いた生徒・学習環境の土台として不可欠なのが家庭と地域。子どもたちが育つ地域との連携がなくして学校の機能維持はあり得ません。協議会委員の皆様お世話になりありがとうございました。これからも、地域の声を届け学校と地域の大切な橋渡し役としてお力添えをお願いします。
　　　　　　　　

第2回学校運営協議会（11月2０日）
　11月2０日（水）今年度第2回学校運営協議会を授業参観・協議の日程で行いました。授業参観では、国語や理科等の授業に続き、3年生の銭太鼓練習（総合的な学習）を参観していただきました。3年生にとって、委員さんの前での披露は哲多音楽芸能祭に向けたリハーサルにもなりました。協議では、授業への感想や意見をいただいたのち、学校からの中間報告（学校の取り組み、生徒の活動の様子など）をもとに、上半期を振り返り、後半への課題を探りました。委員の方からは、生徒のあいさつの様子や地域で活躍する姿をへの評価や、後半へ向けての「学校の諸活動の目的を一層明確にもって実施すること」「交通事故防止等、生徒の安全を守る指導の継続・強化」など貴重なご意見をいただきました。コミュニティー・スクールの基本は、地域と学校にお互いの声が届くこと。大切な地域の声をお届けいただきありがとうございました。
　

学区小学校運動会参加（9月15日）
　哲多中学校文化祭翌日の9月15日（日）、秋晴れの下、哲多中学校区の３小学校（萬歳小、本郷小、新砥小）の運動会が開催されました。哲多中学校の生徒も出身小学校の運動会に地域の一人として競技へ出場するとともに、準備係や演技係としても小学生を補う役割で参加しました。朝の準備から閉会後の片づけまで積極的に取り組んだ中学生に地域の方から感謝の言葉がかけられました。
　　　　　　　　　　　　　

令和元年度第1回学校運営協議会（6月25日）
6月25日（火）今年度第1回学校運営協議会を行いました。協議会の前に、この日行われた、新見市哲多支局主催「哲多の未来を考える活動」の授業（3年生）を参観していただきました。授業後の協議会では、委員の皆さんから、3年生が発表した「哲多の長所や課題」「哲多町の未来に望むこと」などへの共感や新鮮な発想への驚きなどが感想として述べられました。協議の本題では、学校経営計画について、学力向上、生徒の安全や円滑な人間関係、職員の働き方改革など様々な視点から質問とご意見をいただき、協議をすることができました。協議の下に承認いただいた学校経営計画に沿って、地域の協力を仰ぎながら、期待に応え信頼が得られるよう教育活動を進めてまいります。
　会長　　　小原　武氏　　　副会長　　小川　博之氏
　委員　　　長江　俊忠氏　　 中川　初美氏　　　大道　淳子氏　
　　　　　　土屋　百合子氏　 長江　圭子氏　　　八木　基次氏
　　　　　　井上　富男氏　　 田邉　博実氏　　　久保木　尚久氏
　　　　　　　　　　　　一年間お世話になります　　　　　　　　　
　　　　　　　　　事務局　 　西村　成人　  上仲　修二　　　
　　

　

第３回学校運営協議会開催（２月１９日）
　２月１９日（火）第３回学校運営協議会を開催しました。参観日に合わせた日程で、全学年の授業参観の後、今年度の学校運営・教育活動について、学校からの説明と学校評価をもとに協議を行い、来年度の学校運営についての意見交換を行いました。委員の皆さんとの協議を通して、次のような来年度の学校の取り組みを確認しました。。
　・新指導要領に沿った授業改善の実践
　・家庭学習における自主的な取り組みの促進
　・スマホなどネット利用の問題に関する家庭との連携
　・学校評価への地域連携に関する項目追加　など
「新見型コミュニティー・スクールの実践を哲多中学校から進めたい。」会冒頭の小坂会長の言葉を念頭に、地域コミュニティーと学校とを結ぶ学校運営協議会の役割と新たな展開の可能性も確認しました。委員の皆さんありがとうございました。
　

第1回学校運営協議会（6月19日）
 　6月19日（火）、第1回の学校運営協議会を開催しました。会員の任命書交付に続き、中学校の教育課程編制、学校運営計画について承認を得ました。その後の協議では、生徒の成長に係わる地域の役割の大きさ、地域の方の学校や生徒への関心の高さを改めて確認する話し合いができました。

協議での主な質疑応答、意見交換を紹介します。
○小中連携の促進に向け、積極的に小中で情報交換の機会を。
→校園長会、担当者会での情報・意見交換。小中連携担当者の機能等により連携促進を行う。
○昨年実施しした小学校運動会への中学生の参加（役員や補助員として）は地域からも好評。小学生も喜んでいた。体験を伴う地域活動への参加は有意義。今年も継続を。
→今年度も継続する予定。
○さまざまな地域行事に参加から参画へと替わることで、生徒の意識と体験の質が高まるのでは。→学校運営協議会などを通して、各団体の計画を紹介し会う機会を設けたい。
○近年のスマホ、ケータイの利用状況に危惧する。生徒、保護者に対する注意喚起、ルール作りの働きかけを。
→生徒、保護者（ＰＴＡ）対象のケータイ・スマホ利用に関する啓発講演会を開催。生徒会の自治的取り組みも進める。
○地域住民にとって、中学校は敷居が高く感じられるもの。授業を気軽には見に行きにくい。
→授業を自由に参観できる「自由参観日」の期間を設けたい。また、地域の公的団体の会合場所として学校を利用してもらってはどうか。その際、授業参観なども可能にするなど開かれた学校づくりに向けて校内で提案したい。
　目指す生徒像の育成に向けて、哲多地域および新見市内の団体や組織とどのようにつながっていくか。今後、中学校職員、学校運営協議会の委員とで話し合い、実践をしていきます。
　　　　　　　　　　　　平成30年度学校運営協議会委員さん
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　会長　　　小坂　延也氏　　　　　　　副会長　　長江　圭子氏
　　　　　　　　　　委員　　　長江　俊忠氏　　 中川　初美氏　　　大道　淳子氏　
　　　　　　　　　　　　　　　　土屋　百合子氏　 　小原　武氏　　　小川　博之氏
　　　　　　　　　　　　　　　　八木　基次氏　　 山平　富市氏　　　田邉　博実氏
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年間お世話になります　　　　　　　　　
　　　　　　　　　事務局　 　西村　成人　  上仲　修二　　　　　　　

地域の小学校運動会に協力（9月１６日）
　９月１６日（日）、中学校区の３小学校（本郷小、萬歳小、新砥小）の運動会が開催され、前日に文化祭を終えた中学生が、この日、母校の小学校運動会に参加しました。地域の一員として競技への参加はもちろん、準備や選手の誘導など係の仕事にも積極的に協力しました。運動場で、はつらつと活動する中学生に対し、小学校の先生方や地域の方々から感謝の言葉をたくさんいただきました。
　中学生が地域で力を発揮し、地域に貢献する機会になりました。中学校のコミュニティ・スクールの一環として位置づけられた今回の活動は、その目的を果たし、地域での生徒の育ちを暖かく促しました。