〈前時に行った準備〉
・グループごとに考えた8呼間（8拍）の動きを3種類とパートナーチェンジの動きを
　iPadで撮影し、IWB用制御PCのデスクトップに保存する。

〈本時の授業〉
・前時の復習とウォーミングアップをかねて、既習のフォークダンスを踊る。
・IWBで本時の課題を確認する。
・グループの動きを発表する。
・フォークダンスを仕上げるため、IWB上で動画（8呼間の動き）を並び替えながら話し
　合う。（動画を再生して確認）
・曲をかけ踊り、動きを確認する。

●完成させたフォークダンスは全校で踊るために、動画で撮影し、１・２年生が覚え
　るのに利用する。

【　ＩＣＴ機器活用の効果　】
・話し合いを行いやすい。
・グループ学習→全体学習が行いやすい。
・動画で保存することで、簡単に繰り返し確認できる。
・仕上がりをイメージしやすい。