２月２７日（月）に、杉本珠算学院の先生２名とその門下生２名を講師に、そして、新見高校北校地の３年生２名と先生をボランティアにお迎えして、そろばん教室を行いました。
　
　初めに、杉本先生から、そろばんの始まりや歴史、日本に伝わった時期、そろばん用語について教わりました。
　ここでミニ情報！
　・そろばんは、建物大工さんが作ったので、そろばんの名称には
　　大工用語が多いそうです。
　・大阪の堺から山陰にかけて、早くから伝わったので、播州や雲州
　　でのそろばん作りが盛んになったそうです。
　・日本最古のそろばんは、前田利家所有の物だそうです。

　いよいよそろばんの実習です。まずは、そろばんを持つ姿勢から。左手でそろばん、右手に鉛筆を持ち、右手の人差し指で五玉を上げて、「計算のようい」です。玉がはじく音が教室に響き渡りました。初めのうちはぎこちない動きも、すぐに慣れ、楽しそうに五玉をはじいていました。
　
　一玉と五玉の置き方、払方、数の読み方など順に習っていきました。そして、足し算も。簡単な計算は楽勝だったようですが、五玉を用いての計算にはちょっと四苦八苦していましたが、だんだんに慣れ、終いには３桁の足し算までしていました。
　最後には、パソコンを用いて、フラッシュ暗算を提示され、子どもたちも挑戦していました。問題に正解すると誇らしげな顔が印象に残りました。また、古いそろばんや変わったそろばんも見せていただき、驚きと感動の声が上がっていました。
  そろばん塾に通っている児童はいませんが、先生が丁寧に分かりやすく教えてくださったので、子どもたちはそろばんの楽しさ、便利さに気づき、興味を持つ子が多かったようです。あっという間の２時間で、時間が足りないくらいでした。
　この日は、卒業式を２日後に控えた新見高校３年生２名もボランティアとして参加してくれたので、大勢で子どもたちに対応することができました。
　　　　　
　貴重な体験をありがとうございました。