今日は、1時間目に学級を回ってみました。どの教室も落ち着いた穏やかな空気が流れていました。
1年生が友達の良いところを紹介する作文を書いていました。完成すると一人学びでタブレットを活用してドリル学習を進めていました。
2年生は、お話の音読を順番にやっていました。中学年は、国語の説明文の工夫を探していました。高学年は国語で平和についての教材を音読していました。
　　
　　
　　
　ドローンによる学習を高学年は行いました。自分たちでコースを作りそれを回るのですが、なかなか思うようになりません。何度もトライアンドエラーを繰り返しドローンをイメージ通りに動かすことを考えます。いろいろな条件により少し筒違った動きをします。その条件を考える中で、思考の広がりや深まりを獲得しています。