２年生の授業研究を行いました。教員の指導力の向上と主体的、対話的で深い学びを目指し行っています。この日は２名の外部からの参観者もあり、授業を見ていただきました。児童は３人ですが、少人数の分一人一人が主役になり、しっかりと学習することができていました。