12月4日（水）、2校時に6年生の研究授業を行いました。算数科の授業でした。表から規則性を見つけ、問題を解く、だけでなく、立式をして表を使わなくても問題を解く、ことがテーマでした。みんなよく考え、規則性を見つけていました。その後、数名で相談しながら問題を解いていきました。このように主体的・対話的に学習を進め、深い学びにつなげていって欲しいと思います。