２年生校内研究授業（保健体育 １１．17）

保健体育の校内授業研をしました。テーマは、「１０分間走において、自分にあったペース配分で距離を伸ばす」でした。
脈拍を測り、健康状態を確認したのち、１０分間走り再度脈を測り、距離とともに記録を残す内容です。
二人ペアになり、１０ｍごとに設置したコーンを目印に１分間ごとの走者の位置をパートナーが知らせながらペース配分と距離の伸長を確認していきました。
走者・パートナーともに集中した状況での授業でした。

ｉＰａｄ 利用場面集（１月２２日）
本校で授業改善と効果的利用実践として取り組んでいますiPad利用の写真をお知らせします。
各教科はもちろん、生徒集会、校外学習、総合的な学習や学級活動など、必要に応じて活用を進めています。

ｉＰａｄを使って発表（３月７日）

３年生は、３年間の総仕上げとして、ｉＰａｄを使い自分の生い立ちをＫｅｙｎｏｔｅで作成し、
相互に発表し合いました。学級内は終始明るい雰囲気で、爆笑の場面もありました。
自分の生い立ちから思い出し、振り返ることで、各自の成長や親・家族への感謝も
一層高まったことと思います。

岡山県警察からのメールです。ご家庭でのご指導をお願いします。（12月24日）
　今般、三重県下において、女子中学生がインターネットサイトで知り合った男に誘拐されるという事案が発生しました。この事案は、三重県警察において、被害者を無事保護するとともに、男を逮捕しています。
　しかしながら、この種事案は、被害者の生命、身体に重大な危険を及ぼすとともに、その保護者等のみならず、社会全体に大きな不安感をもたらします。
　そこで、「少年をＳＮＳ等に起因する犯罪から守る」ため、各学校、家庭、地域において、今一度、次のことについて、平素から繰り返し指導等をお願いします。
【指導事項】
○　ＳＮＳ等で見ず知らずの他人と交流することの危険性について話す。
○　ＳＮＳ等で知り合った見知らぬ人と絶対に会わない。
○　ＳＮＳ等を通じて、見知らぬ人に個人情報を伝えない。
○　スマートフォン等にフィルタリングを設定する。
【大人の実践事項】
○   少年が使用するスマートフォン等に確実にフィルタリングを設定する。　
○　保護者のみならず、各学校や地域全体で、少年の犯罪被害防止
    について関心や意識を高め、日常的に「少年への指導事項」を指
    導、助言を実践する。